Pedagogs: Zane Raičenoka-Raišonoka

Nodarbību galvenais mērķis:
- Harmoniski attīstīts bērns, kuram ir drošības izjūta, ticība saviem spēkiem un pārliecība- es varu!

 Nodarbību galvenie uzdevumi:
- Veicināt grupas dalībnieku sadarbību;
- Attīstīt saskarsmes prasmes, izmantojot saskarsmes procesā attīstošus verbālos un neverbālos komunikācijas līdzekļus;
- Palīdzēt bērnam apgūt uzvedības iemaņas, kas būtu pieņemamas kā sabiedrībai, tā pašam bērnam;
- Attīstīt bērna loģisko domāšanu un atmiņu, izmantojot matemātiskus uzdevumus;
- Vingrināt bērnu fonemātisko dzirdi, runas aktivitāti, paplašināt vārdu krājumu un veidot gramatiski pareizu runu;
- Ar vizuālās mākslas palīdzību attīstīt bērna iztēli un radošās darbības spējas;
- Panākt katra bērna aktivitāti grupā;
- Attīstīt un celt bērnu pašvērtējumu.

   Nodarbības īpaši piemērotas bērniem ar saskarsmes grūtībām.
   Nodarbības tiek organizētas tā, lai bērns nebaidās kļūdīties un neuztraucas, ka tiks negatīvi novērtēts. Taču tas nenozīmē, ka vērtējuma nav, jo bērns to gaida. Pirmsskolas vecumā bērnam ir nepieciešams izjust panākumus, lai radītu ticību saviem spēkiem, tāpēc šo nodarbību galvenais vadmotīvs ir: „Katrā bērnā var atrast gan lielus, gan mazus sasniegumus!”
   Mums ir svarīgi, lai Jūsu bērns izjustu, ka šī ir vieta, kurā viņu mīl un ciena, viņam uzticas un atzīst viņa individualitāti.

2010./2011 m.g. galvenokārt pulciņa audzēkņi vingrinājās izteikt savas emocijas ar "Emociju mājiņas" un grupas talismana "Zīļuka" palīdzību, uz to tika balstīts katras nodarbības sākums. Pararlēli tam tika vērotas dažādas norises Latvijas dabā: rudens, ziema un atbilstoši gadalaikam pakārtoti uzdevumi ar ciparu un burtu iepazīšanu. Bērni tika iepazīstināti arī ar literatūras pasauli, dažādām pasakām, stāstiem, un izmantojot dažādas pirkstiņlelles un rokas rotaļlietas, tās tika arī izspēlētas. Pēc izlasīta un iepazīta stāsta vienmēr sekoja kāds vizuālās mākslas darbiņš, lai palīdzētu attīstīt audzēkņu tēlaino domāšanu un fantāziju.